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  • O PENSAMENTO FREIREANO NAS PESQUISAS EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA PARAENSE: DIÁLOGOS NO CAMPO DO CURRÍCULO

    Joana d'Arc de Vasconcelos Neves, Joyce Maria da Silva Conde, Alessandra Sampaio Cunha, Nivia Maria Vieira Costa
    1206-1223
    2025-11-04
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46ied.especial.68307

  • A EDUCAÇÃO PROBLEMATIZADORA DE PAULO FREIRE, UMA PEDAGOGIA DO SUJEITO SOCIAL

    Sandro de Castro Pitano
    087-104
    2026-02-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v42i1.43774

  • POLÍTICA CURRICULAR E NEOLIBERALISMO: UMA CRÍTICA À BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR A PARTIR DO LEGADO FREIRIANO

    Lucilene Amarante, Andressa Garcia de Macedo, Jani Alves da Silva Moreira
    1224-1241
    2025-11-04
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46ied.especial.68414

  • A FORMAÇÃO DO TRABALHADOR E DA TRABALHADORA NUMA PERSPECTIVA FREIREANA

    Rodrigo de Freitas Amorim
    481-499
    2026-02-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v42i2.43810

  • CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO FREIREANO PARA A ESCOLARIZAÇÃO DE MULHERES TRABALHADORAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

    Ana Cláudia Ferreira Godinho, Nagela Aparecida Brandão, Ana Catharina Mesquita de Noronha
    020-037
    2026-02-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v42i1.43832
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