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  • Farol do saber: limites e possibilidades de uma biblioteca escolar na formação de leitores literários

    Elisa Maria Dalla-Bona, Charlene da Silva Andrade de Lima
    51-69
    2026-02-02
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v43i1.49941

  • O processo de mediação de leitura literária na educação básica

    Alba Cristhiane Santana da Mata, Larissa Magalhães Correia Andrade
    836-849
    2026-01-30
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v43i3.50810

  • NÚCLEOS DE SIGNIFICAÇÃO COMO TRATAMENTO ANALÍTICO DOS DADOS QUALITATIVOS NAS PESQUISAS EDUCACIONAIS

    Lívia Gonçalves de Oliveira, Renata Esteves Lobato, Edileuza Fernandes Silva
    854-869
    2024-09-01
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49ied.especial.78874

  • EDUCAÇÃO INFANTIL, DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL E PRINCÍPIOS ESTÉTICOS: CONTRIBUTOS DAS POÉTICAS DE ARTISTAS NEGRAS À FORMAÇÃO DOCENTE

    Greice Duarte de Brito Silva, Luciana Esmeralda Ostetto
    1475-1491
    2025-11-25
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46i3.67959

  • A LAICIDADE NO PENSAMENTO DE TRÊS MULHERES DO INÍCIO DO SÉCULO XX: MIRADAS FEMINISTAS SOBRE O TEMA NA AMÉRICA LATINA

    Alexandra Padilha Bueno, Andrea Bezerra Cordeiro
    372-389
    2026-01-21
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i2.56927
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