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  • REFLEXÕES CONCEITUAIS SOBRE A HISTÓRIA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: POSSIBILIDADES E CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS DE GRAMSCI

    Marcus Ribeiro, Alberto Damasceno, Smile Golobovante
    719-734
    2025-10-31
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v50i2.82274

  • PROJETOS DE INFÂNCIA E DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM CONTEXTOS DIVERSOS: ESTUDOS SOBRE BRASIL E FRANÇA

    Emilia Peixoto Vieira
    1026-1045
    2023-01-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i3.72582

  • POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: EMBATES ENTRE A CONFERÊNCIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO (CONAE) E A CONFERÊNCIA NACIONAL POPULAR DE EDUCAÇÃO (CONAPE)

    Rodrigo da Costa Lima, João Henrique Zanelatto
    963-978
    2023-01-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i3.73886

  • FUNDAMENTOS TEORICOS DA EDUCAÇÃO: A INFLUÊNCIA DOS PENSADORES CLÁSSICOS NA CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

    Edson Geraldo Santos, Thaisa Aparecida de Paula Rodrigues Alves, Bortolo Valfré Baiôcco, Gustavo Araújo Batista
    753-770
    2025-10-31
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v50i2.82964

  • A EDUCAÇÃO DE PAULO FREIRE - ANDARILHO DA UTOPIA - EM DIFERENTES CONTEXTOS

    Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Tânia Regina Lobato dos Santos
    001-019
    2026-02-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v42i1.43631
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