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  • ESTUDOS EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES REALIZADOS NO MESTRADO EM EDUCAÇÃO DA FFP/UERJ: QUAIS SUAS CONTRIBUIÇÕES?

    Carlos César de Oliveira, Helena Amaral da Fontoura
    216-237
    2026-01-19
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46i1.65164

  • PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA DOS ANOS INICIAIS: FORMAÇÃO INICIAL E DESAFIOS

    Barbara Fernandes Correa, Rosana Mara Koerner
    640-654
    2025-10-31
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v50i2.82540

  • PERCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA EM UMA CIDADE DE PEQUENO PORTE DO ESTADO DE SANTA CATARINA

    Cremilda Martins Fuerst, Rosana Mara Koerner
    969-984
    2026-01-12
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i3.64424

  • EDUCAÇÃO ESCOLAR DO PARAGUAI: PERSPECTIVA DE PESSOAS BRASILEIRAS QUE ESTUDARAM EM ESCOLAS PARAGUAIAS

    Jessie Ayumi Yamanaka, Josiane Peres Gonçalves
    73-87
    2023-05-09
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v48i1.74835

  • ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE OS MOVIMENTOS DE INTERNACIONALIZAÇÃO E MOBILIDADE ESTUDANTIL NO ENSINO SUPERIOR

    José Antonio Bicca Ribeiro, Franciele Roos da Silva Ilha, Mariângela da Rosa Afonso
    1016-1032
    2024-09-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49i2.79215
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