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  • LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO E A GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DE PESQUISAS SOBRE A ATUAÇÃO DE SEUS EGRESSOS

    Mônica Castagna Molina, Salomão Antônio Mufarrej Hage, Maria de Fátima Almeida Martins, Marcelo Fabiano Rodrigues Pereira
    458-475
    2022-08-31
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i2.72097

  • FÓRUM NACIONAL POPULAR DE EDUCAÇÃO E CONAPE COMO ESPAÇOS DE LUTA E RESISTÊNCIA PROPOSITIVA NO BRASIL

    Luiz Fernandes Dourado, Heleno Araújo, Walison Maurício de Pinho Araújo
    887-910
    2023-01-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i3.74890

  • A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA QUESTÃO AGRÁRIA BRASILEIRA E AS POLÍTICAS DO ESTADO PARA A EDUCAÇÃO NO/DO CAMPO

    Franciel Coelho Luz de Amorim, Raimunda Áurea Dias de Sousa
    325-346
    2026-02-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v42i2.46073

  • AS ESCOLAS PÚBLICAS LOCALIZADAS NO CAMPO E A INSTITUCIONALIZAÇÃO DE REFERÊNCIAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO

    Angelita Cristine dos Santos, Cecília Maria Ghedini
    657-675
    2022-08-31
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i2.71017

  • PRONERA: DA POLÍTICA PÚBLICA À PRÁXIS PEDAGÓGICA NAS ESCOLAS DO CAMPO

    Maria Antônia de Souza, Rosana Aparecida da Cruz Paula
    359-373
    2022-08-31
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i2.72158
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