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  • EDUCAÇÃO ESPECIAL DO/NO CAMPO: INDICADORES EDUCACIONAIS DA PARAÍBA

    Munique Massaro
    380-396
    2024-05-15
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49i1.74706

  • O DIREITO À EDUCAÇÃO DO CAMPO NA POLÍTICA DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: AVANÇOS E LIMITES A PARTIR DAS POLÍTICAS DE FUNDOS REDISTRIBUTIVOS

    Cacilda Rodrigues Cavalcanti, João Paulo Marra Dantas
    636-656
    2022-08-31
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i2.72167

  • BUSCANDO E RECONHECENDO DIREITOS: A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA

    Fabiana Teixeira Marcelino, Shilton Roque dos Santos, Márcio Adriano de Azevedo
    396-412
    2026-02-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v42i2.46114

  • DIAGNÓSTICO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO MUNICIPAIS DO PLANALTO NORTE CATARINENSE: POSSIBILIDADE DE IMPLANTAÇÃO DE PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO DO CAMPO

    Ana Carolina Wille, Letícia Paludo Vargas, Cíntia Neves Godoi
    1218-1233
    2023-01-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i3.71156

  • SABERES E PROCESSOS EDUCATIVOS EMERGENTES DA LUTA DE MULHERES NEGRAS QUILOMBOLAS DA AMAZÔNIA: UMA ANÁLISE DO MOVIMENTO DAS TUCANDEIRAS DE JAMBUAÇU - MOJU/PA

    Agatha Leticia Eugênio da Luz, Sérgio Roberto Moraes Corrêa, Waldirene dos Santos Castro
    1082-1100
    2023-01-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i3.72096
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