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  • ENSINO DE HISTÓRIA E RELAÇÕES RACIAIS NA BNCC: INTERCULTURALIDADE FUNCIONAL E SUBORDINAÇÃO À PEDAGOGIA DAS COMPETÊNCIAS

    Maria Aparecida Lima dos Santos, Ana Rita Lara de Oliveira
    1378-1394
    2025-11-25
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46i3.67144
  • RESSIGNIFICANDO A RELAÇÃO ESCOLA-UNIVERSIDADE PELO TEMPO: DIFICULDADES, DESAFIOS E CONQUISTAS

    Raquel Gomes de Oliveira
    593-608
    2026-01-19
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i3.56766
  • O ENSINO DE SOCIOLOGIA SOB A RAZÃO NEOLIBERAL: UM ESTUDO DOS PRIMEIROS IMPACTOS DO NOVO ENSINO MÉDIO EM ANÁPOLIS

    Enrico Bueno, Thiago Macedo de Carvalho
    150-166
    2023-05-09
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v48i1.74943
  • ELEMENTOS DIDÁTICOS DO TECNICISMO E DO NEOTECNICISMO NA HISTÓRIA DAS IDEIAS PEDAGÓGICAS: A CENTRALIDADE DAS TÉCNICAS E TECNOLOGIAS

    Jeferson Anibal Gonzalez
    331-346
    2024-05-15
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49i1.76654
  • Leitura e formação de professores no brasil: um tema sempre entre "nós"

    Amélia Escotto do Amaral Ribeiro, Alexandre do Amaral Ribeiro
    109-128
    2026-02-02
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v43i1.50792
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