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  • EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E PAULO FREIRE: ENTRE VESTÍGIOS E IMBRICAÇÕES

    Regis Forner, Vanessa Oechsler, Alex Henrique Alves Honorato
    744-763
    2026-02-02
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v42i3.43887

  • A EDUCAÇÃO DE PAULO FREIRE - ANDARILHO DA UTOPIA - EM DIFERENTES CONTEXTOS

    Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Tânia Regina Lobato dos Santos
    001-019
    2026-02-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v42i1.43631

  • AS CONTRIBUIÇÕES HISTÓRICAS DE PAULO FREIRE NO QUE SE REFERE AO DIREITO DO ADULTO À EDUCAÇÃO E O SEU MÉTODO DE ALFABETIZAÇÃO

    Carla Luz Salaibb Dotta, Elisete Enir Bernardi Garcia
    1052-1067
    2025-11-04
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46ied.especial.67986

  • EU, ESTUDANTE DE ENFERMAGEM E ENFERMEIRA: UMA NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA SOBRE FORMAÇÃO, PRÁTICA PROFISSIONAL E DOCÊNCIA NA PERSPECTIVA FREIREANA

    Bianca Joana Mattia, Maria Elisabeth Kleba, Ivo Dickmann
    764-783
    2026-02-02
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v42i3.44053

  • “NÃO ME DISSERAM NADA, MAS EU PERCEBIA QUE ESPERAVAM QUE NÃO DESSE CERTO”: QUANDO UM HOMEM GAY SE APRESENTA EM UMA ESCOLA PARA SER PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS

    Amélia Teresinha Brum Cunha
    726-743
    2026-02-02
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v42i3.48701
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