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  • ALIENAÇÃO E IDENTIDADE DE CLASSE DOS TRABALHADORES DOCENTES

    Kamylla Pereira Borges Borges
    81-100
    2011-02-06
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v35i1.13143

  • CINCO LIÇÕES PAULO FREIRIANAS PARA PENSAR A EDUCAÇÃO E A SITUAÇÃO JUVENIL NA PANDEMIA

    Tarcísio Augusto Alves Silva, Luana Rayza da Silva
    203-217
    2022-04-30
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i1.71420

  • CONTEXTO E DESDOBRAMENTOS DA IMPLANTAÇÃO DO MOVIMENTO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO (MOBRAL) NO CEARÁ: PERCEPÇÕES DE SUJEITOS ENVOLVIDOS

    Ana Cristina de Moraes, Raquel Rogério Santos, Pedro Jônatas da Silva Chaves
    59-72
    2022-04-30
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i1.67460
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