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  • PROMOVENDO ACESSIBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR: DESENVOLVIMENTO DE UM PROTÓTIPO ASSISTIVO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM CURSOS DE ENGENHARIA

    Giordano Muneiro Arantes, Luiz Cesar Martini
    809-823
    2024-09-01
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49ied.especial.79074

  • A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE LITERATURA PARA O PROCESSO DE CONSCIENTIZAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA CONTRA A OPRESSÃO

    Francisco Rogiellyson da Silva Andrade, Antonio Tiago Lopes dos Santos, Deorge Lucas Lopes Martins
    1157-1168
    2023-01-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i3.73280

  • DA REFERÊNCIA AO DISCURSO: UMA ANÁLISE DE IMAGENS DO LIVRO DE LEITURA GOIAZ CORAÇÃO DO BRASIL (1934)

    Nara Mendes Moreira
    747-762
    2022-08-31
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i2.71388

  • RETÓRICA, POLÍTICA E EDUCAÇÃO: O SIGNIFICADO EDUCATIVO DO 31 DE MARÇO, DE CARLOS FREDERICO MACIEL (CRPE-RECIFE)

    Luciano Mendes de Faria Filho, Raylane Andreza Dias Navarro Barreto
    551-567
    2024-09-01
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49ied.especial.78720

  • NÚCLEO DE MEMÓRIA AUDIOVISUAL DA UERJ (NuMA): PRESERVAÇÃO DE ACERVO UNIVERSITÁRIO E ESPAÇO PARA COMPARTILHAMENTO RESPONSÁVEL DE SABERES EM REDE

    Letícia Aires de Farias, Sonia Maria de Almeida Ignatiuk Wanderley, Victor Hugo do Nascimento Vasconcelos, Rafael Schuabb Poll da Fonseca
    683-693
    2023-12-29
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v48i3.76629
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