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  • TRABALHO PEDAGÓGICO COM TDIC NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE GOIÁS DURANTE A SUSPENSÃO DAS AULAS PRESENCIAIS NA PANDEMIA DE COVID-19

    Rosemara Perpetua Lopes, Fábio Rezende Coimbra
    1248-1269
    2023-01-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i3.72873
  • RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: REFLEXÕES SOBRE AÇÕES EDUCATIVAS EM TEMPOS DE COVID-19

    Jeanne Mariel Brito de Moura Maciel, Andréia Sangalli
    523-545
    2022-08-31
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i2.72171
  • ARTIGO RETRATADO - POR QUE EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NA ESCOLA?

    Elmir Jorge Schneider
    940-953
    2026-01-12
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i3.64914
  • PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, IMIGRANTES DIGITAIS E O DESAFIO DO ENSINO REMOTO

    Luciano Melo Santos, Maria Elizabete Souza Couto
    414-432
    2024-05-15
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49i1.76107
  • TECENDO CAMINHOS: UMA ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA ESCOLAR DE ADOLESCENTES EM MEDIDA SOCIOEDUCATIVA DE INTERNAÇÃO NO RIO DE JANEIRO

    Daylane da Silva de Souza, Sandra Maciel de Almeida, Jimena de Garay Hernández
    1665-1680
    2024-12-20
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49i3.80653
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