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  • PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM CIÊNCIAS EM UMA ESCOLA DO CAMPO

    Valdenir de Souza Coutinho, Ilma Ferreira Machado
    1002-1016
    2026-01-12
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i3.64627

  • Notas sobre as entrevistas com professores de uma escola privada e outra pública do município de Campo Grande – MS

    Branca Maria de Meneses, Dulce Regina dos Santos Pedrossian, Fernanda Rita Levandoski
    412-432
    2026-02-02
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v43i2.52503

  • ARMADILHAS NO LABIRINTO: A CONFORMAÇÃO POLÍTICO-PEDAGÓGICA À AGENDA EDUCACIONAL NEOLIBERAL E SEU IMPACTO NO TRABALHO DOCENTE

    Rosivaldo Pereira de Almeida, Sandra Valéria Limonta Rosa
    1017-1029
    2026-01-12
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i3.61788

  • AS DIMENSÕES DA DOCÊNCIA NO ENSINO ÀS CRIANÇAS IMIGRANTES E REFUGIADAS: ESTUDO DE CASO COM PROFESSORAS EM GOIÂNIA

    Rômulo Sousa de Azevedo, Cláudia Tavares do Amaral
    762-777
    2025-12-15
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46i2.67964

  • PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA COTISTAS ACERCA DO ACESSO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS (UFG)

    Thays Santos Souza, Ricardo Antonio Gonçalves Teixeira, Daniele da Rocha Carvalho
    1513-1532
    2025-02-11
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49i3.80668
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