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  • USO DO CELULAR NO ENSINO DE MATEMÁTICA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA COM ATIVIDADE INVESTIGATIVA DE FUNÇÃO EXPONENCIAL relato de uma experiência com Atividade Investigativa de Função Exponencial

    Dielle Cruz da Costa, Rejane Waiandt Schuwartz de Carvalho Faria
    178-195
    2024-05-15
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49i1.76002

  • PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA COTISTAS ACERCA DO ACESSO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS (UFG)

    Thays Santos Souza, Ricardo Antonio Gonçalves Teixeira, Daniele da Rocha Carvalho
    1513-1532
    2025-02-11
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49i3.80668

  • TRABALHO PEDAGÓGICO COM TDIC NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE GOIÁS DURANTE A SUSPENSÃO DAS AULAS PRESENCIAIS NA PANDEMIA DE COVID-19

    Rosemara Perpetua Lopes, Fábio Rezende Coimbra
    1248-1269
    2023-01-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i3.72873

  • RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: REFLEXÕES SOBRE AÇÕES EDUCATIVAS EM TEMPOS DE COVID-19

    Jeanne Mariel Brito de Moura Maciel, Andréia Sangalli
    523-545
    2022-08-31
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i2.72171

  • PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, IMIGRANTES DIGITAIS E O DESAFIO DO ENSINO REMOTO

    Luciano Melo Santos, Maria Elizabete Souza Couto
    414-432
    2024-05-15
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49i1.76107
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