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  • PAULO FREIRE EM TEMPOS NEOCONSERVADORES

    Rosa Maria Azevedo, Tânia Mara de Bastiani
    634-647
    2024-09-01
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49ied.especial.78347

  • PEDAGOGIAS LIBERTÁRIAS LATINO-AMERICANAS: DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO À PEDAGOGIA DECOLONIAL

    Flávia Ribeiro Amaro
    126-138
    2022-04-30
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i1.70996

  • 50 ANOS DA TERCEIRA CAMPANHA (1974-2024): O EXTERMÍNIO DA GUERRILHA DO ARAGUAIA E A CONTRAPOSIÇÃO AO SILENCIAMENTO FORÇADO

    Vinícius Carluccio de Andrade, Vicente Eudes Lemos Alves
    535-550
    2024-09-01
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49ied.especial.78502

  • A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO NO CONTEXTO DO MOVIMENTO DOS TRABALHADORES RURAIS SEM TERRA (MST)

    Ramofly Bicalho
    297-310
    2017-12-07
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v42i2.46007
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