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  • FÓRUM NACIONAL POPULAR DE EDUCAÇÃO E CONAPE COMO ESPAÇOS DE LUTA E RESISTÊNCIA PROPOSITIVA NO BRASIL

    Luiz Fernandes Dourado, Heleno Araújo, Walison Maurício de Pinho Araújo
    887-910
    2023-01-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i3.74890

  • EDUCAÇÃO DO CAMPO: REFLEXÕES ACERCA DOS FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E SOCIOLÓGICOS

    Wagner Feitosa Avelino, Edna Morais Andrade de Almeida, Karla de Magalhães Carvalho
    1046-1063
    2023-01-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i3.71498

  • SABERES E PROCESSOS EDUCATIVOS EMERGENTES DA LUTA DE MULHERES NEGRAS QUILOMBOLAS DA AMAZÔNIA: UMA ANÁLISE DO MOVIMENTO DAS TUCANDEIRAS DE JAMBUAÇU - MOJU/PA

    Agatha Leticia Eugênio da Luz, Sérgio Roberto Moraes Corrêa, Waldirene dos Santos Castro
    1082-1100
    2023-01-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i3.72096

  • FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: INTERFACES COM A AGROECOLOGIA E COM A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA

    Iranete Maria da Silva Lima, Cynthia Xavier de Carvalho, Aldinete Silvino de Lima
    580-597
    2022-08-31
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i2.72161

  • A DEMOCRATIZAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: CAMPO DE LUTA DEMARCANDO OS SUJEITOS, PROCESSOS E PROPOSIÇÕES NA CONFERÊNCIA NACIONAL POPULAR DE EDUCAÇÃO (CONAPE)

    Luiz Fernandes Dourado, Romilson Martins Siqueira
    874-886
    2023-01-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i3.74889
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