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  • AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM ESCOLAS INDÍGENAS: O DIREITO À DIFERENÇA E À EDUCAÇÃO INTERCULTURAL NUM CONTEXTO DE EXCLUSÃO SOCIAL

    Maria simone jacomini Novak, Rosângela Célia Faustino, Maria Christine Berdusco Menezes
    47-62
    2026-01-30
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i1.55644

  • FÓRUM NACIONAL POPULAR DE EDUCAÇÃO E CONAPE COMO ESPAÇOS DE LUTA E RESISTÊNCIA PROPOSITIVA NO BRASIL

    Luiz Fernandes Dourado, Heleno Araújo, Walison Maurício de Pinho Araújo
    887-910
    2023-01-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i3.74890

  • ALUNOS HAITIANOS, A BUSCA DE UM SONHO (IM)POSSÍVEL: A REALIDADE VIVIDA POR CRIANÇAS MIGRANTES NA AVALIAÇÃO ESCOLAR

    Ivone Jesus Alexandre, Paulo Alberto dos Santos Vieira
    679-695
    2025-12-15
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46i2.68238

  • DESAFIOS PARA A GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO DOS ALUNOS EM SITUAÇÃO DE POBREZA: QUEM SÃO OS POBRES NO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO TOCANTINS?

    Juciley Silva Evangelista Freire, José Carlos da Silveira Freire
    32-46
    2026-01-30
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i1.55663

  • Políticas públicas de gênero em Santa Catarina: uma análise dos currículos de graduação e pós-graduação

    Mareli Eliane Graupe, Geraldo Augusto Locks, Josilaine Antunes Pereira
    725-738
    2026-01-30
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v43i3.48951
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