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Resultado da pesquisa

• PAULO FREIRE E O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IFSUL: CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA

  Fabiana Celente Montiel, Adriano José Rossetto Júnior, Danielle Müller de Andrade, Mariângela da Rosa Afonso

  1020-1036

  2025-11-04

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46ied.especial.67412

• FUNDAMENTOS TEORICOS DA EDUCAÇÃO: A INFLUÊNCIA DOS PENSADORES CLÁSSICOS NA CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

  Edson Geraldo Santos, Thaisa Aparecida de Paula Rodrigues Alves, Bortolo Valfré Baiôcco, Gustavo Araújo Batista

  753-770

  2025-10-31

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v50i2.82964

• O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ENTRE FRONTEIRAS: A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E OS DILEMAS DA INTERLOCUÇÃO COM A ESCOLA “REAL”

  Álcio Crisóstomo Magalhães, Dr., Júlio César Apolinário Maia, Lana Kayne Pereira Silva

  711-726

  2026-01-19

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i3.56889

• RESSIGNIFICANDO A RELAÇÃO ESCOLA-UNIVERSIDADE PELO TEMPO: DIFICULDADES, DESAFIOS E CONQUISTAS

  Raquel Gomes de Oliveira

  593-608

  2026-01-19

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i3.56766

• EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA AMAZÔNIA: O PROTAGONISMO E A RESISTÊNCIA DO JOVEM ALTERNANTE

  Poliana Fernandes Sena e Sousa, Werlison Silva de Sousa, Solange Helena Ximenes-Rocha

  200-215

  2023-05-09

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v48i1.72028