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Resultado da pesquisa

• RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: REFLEXÕES SOBRE AÇÕES EDUCATIVAS EM TEMPOS DE COVID-19

  Jeanne Mariel Brito de Moura Maciel, Andréia Sangalli

  523-545

  2022-08-31

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i2.72171

• O PENSAMENTO FREIREANO NAS PESQUISAS EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA PARAENSE: DIÁLOGOS NO CAMPO DO CURRÍCULO

  Joana d'Arc de Vasconcelos Neves, Joyce Maria da Silva Conde, Alessandra Sampaio Cunha, Nivia Maria Vieira Costa

  1206-1223

  2025-11-04

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46ied.especial.68307

• DIÁLOGOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: AVANÇOS, LIMITES E POSSIBILIDADES SOB O OLHAR DA PEDAGOGIA DO MOVIMENTO

  André Luís Gonçalves Pereira, Maicon Fontanive, Vicente de Paulo Borges Virgolino da Silva

  424-441

  2022-08-31

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i2.71591

• POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO DIGITAL: DIMENSÕES PARA UMA FORMAÇÃO DOCENTE ECOSSISTÊMICA

  Michelle Jordão Machado, Adriana Justin Cerveira Kampff , Patrícia Lupion Torres

  798-814

  2025-10-31

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v50i2.82201

• A ESCOLA NORMAL DE ANNAPOLIS - GO: O PERFIL DOS ALUNOS (1931)

  Tarsio Paula dos Santos, Sandra Elaine Aires de Abreu

  110-125

  2022-04-30

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i1.64478