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Resultado da pesquisa

• A PESQUISA COMO ARTICULADORA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: CONTRIBUIÇÕES DE UM PROCESSO FORMATIVO

  Karla Mendonça Menezes, Carolina Braz Carlan Rodrigues, Vanessa Candito, Félix Alexandre Antunes Soares

  856-873

  2026-01-12

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i3.63980

• EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA, EMANCIPAÇÃO HUMANA E FORMAÇÃO CÍVICO-MILITAR: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA NACIONAL DAS ESCOLAS CÍVICO-MILITARES (PECIM)

  Cleonice Aparecida Raphael da Silva, Maria Terezinha Bellanda Galuch, Rubiana Brasilio Santa Bárbara

  825-840

  2022-08-31

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i2.71445

• O PROCAMPO COMO POLÍTICA DE GARANTIA AO DIREITO À UNIVERSIDADE PARA OS POVOS DOS CAMPOS, ÁGUAS E FLORESTAS

  Ehrick Eduardo Martins Melzer

  442-457

  2022-08-31

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i2.72159

• PROMOVENDO ACESSIBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR: DESENVOLVIMENTO DE UM PROTÓTIPO ASSISTIVO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM CURSOS DE ENGENHARIA

  Giordano Muneiro Arantes, Luiz Cesar Martini

  809-823

  2024-09-01

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49ied.especial.79074

• A INFLUÊNCIA DA IGREJA CATÓLICA NO CAMPO EDUCACIONAL DO MUNICÍPIO DE CRUZEIRO DO SUL/ACRE: REFLEXÕES SOBRE A INTERAÇÃO ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO

  Maria Irinilda da Silva Bezerra, Giane Lucélia Grotti

  327-340

  2026-01-21

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i2.56614