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Resultado da pesquisa

• “NÃO ME DISSERAM NADA, MAS EU PERCEBIA QUE ESPERAVAM QUE NÃO DESSE CERTO”: QUANDO UM HOMEM GAY SE APRESENTA EM UMA ESCOLA PARA SER PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS

  Amélia Teresinha Brum Cunha

  726-743

  2026-02-02

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v42i3.48701

• DESAFIOS E PERSPECTIVAS DO FINANCIAMENTO DO SISTEMA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DA BAHIA

  Antônio de Macêdo Mota Júnior, Sergio Henrique Conceição

  870-885

  2024-09-01

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49ied.especial.79289

• NÚCLEOS DE SIGNIFICAÇÃO COMO TRATAMENTO ANALÍTICO DOS DADOS QUALITATIVOS NAS PESQUISAS EDUCACIONAIS

  Lívia Gonçalves de Oliveira, Renata Esteves Lobato, Edileuza Fernandes Silva

  854-869

  2024-09-01

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49ied.especial.78874

• O IMPACTO DA LEI 13.409/2016 NO INGRESSO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

  Flávia Pedrosa de Camargo

  1502-1512

  2024-12-20

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49i3.81284

• A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA QUESTÃO AGRÁRIA BRASILEIRA E AS POLÍTICAS DO ESTADO PARA A EDUCAÇÃO NO/DO CAMPO

  Franciel Coelho Luz de Amorim, Raimunda Áurea Dias de Sousa

  325-346

  2026-02-03

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v42i2.46073