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Resultado da pesquisa

• CONJECTURAS TECNOLÓGICAS E FORMATIVAS NAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS

  Elena Maria Mallmann

  562-582

  2023-09-04

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v48i2.74994

• EU, ESTUDANTE DE ENFERMAGEM E ENFERMEIRA: UMA NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA SOBRE FORMAÇÃO, PRÁTICA PROFISSIONAL E DOCÊNCIA NA PERSPECTIVA FREIREANA

  Bianca Joana Mattia, Maria Elisabeth Kleba, Ivo Dickmann

  764-783

  2026-02-02

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v42i3.44053

• O IMPACTO DA LEI 13.409/2016 NO INGRESSO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

  Flávia Pedrosa de Camargo

  1502-1512

  2024-12-20

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49i3.81284

• O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ENTRE FRONTEIRAS: A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E OS DILEMAS DA INTERLOCUÇÃO COM A ESCOLA “REAL”

  Álcio Crisóstomo Magalhães, Dr., Júlio César Apolinário Maia, Lana Kayne Pereira Silva

  711-726

  2026-01-19

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i3.56889

• O IMPACTO DO PENSAMENTO NEOLIBERAL SOBRE A “NOVA” REFORMA DO ENSINO MÉDIO- LEI N.º 13.415/2017: A EDUCAÇÃO PÚBLICA EM RISCO

  Dayanna Pereira Santos, Edson Silva Carvalho

  134-150

  2026-01-15

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i1.61088