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  • A COMISSÃO NACIONAL DA VERDADE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: O PASSADO-PRESENTE DA DITADURA MILITAR

    Ramon Lamoso de Gusmão
    709-730
    2024-09-01
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49ied.especial.78910

  • O USO DE DOCUMENTÁRIOS NO ENSINO DE HISTÓRIA INDÍGENA: UMA ANÁLISE DO EPISÓDIO GUERRAS DA CONQUISTA NA SÉRIE GUERRAS DO BRASIL.DOC

    Juliana Marques de Almeida, Larissa Carvalho Sandes
    843-858
    2023-12-29
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v48i3.76387

  • ENSINO DE HISTÓRIA E RELAÇÕES RACIAIS NA BNCC: INTERCULTURALIDADE FUNCIONAL E SUBORDINAÇÃO À PEDAGOGIA DAS COMPETÊNCIAS

    Maria Aparecida Lima dos Santos, Ana Rita Lara de Oliveira
    1378-1394
    2025-11-25
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46i3.67144

  • A SUBVENÇÃO ESCOLAR NO PARANÁ E A NACIONALIZAÇÃO DO ENSINO NAS ÁREAS DE IMIGRAÇÃO (1899-1938)

    Valquíria Elita Renk, Elaine Cátia Falcade Maschio
    502-522
    2025-12-15
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46i2.67767

  • EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA: A INTERVENÇÃO DO ESTADO NA PRODUÇÃO DOS LIVROS DIDÁTICOS POR MEIO DA COLTED E DO INL NOS ANOS DE 1965 A 1975

    Beatriz Moura Mendes, Alberto Damasceno, Jessica Mesquita Vasconcelos
    1310-1325
    2024-09-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49i2.78650
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