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Resultado da pesquisa

• INFÂNCIA NA ALDEIA: DE COMO SE CONSTRÓI A EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS INDÍGENAS NA AMAZÔNIA E O PAPEL DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA PRESERVAÇÃO DE SUAS TRADIÇÕES

  André Gama Barro, Hellen Cristina Picanço Simas

  1358-1376

  2024-09-16

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49i2.78839

• DA PROFISSIONALIZAÇÃO AO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: EM DESTAQUE AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS

  Priscilla de Andrade Silva Ximenes, Geovana Ferreira Melo, Solange Martins Oliveira Magalhães

  824-838

  2024-09-01

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49ied.especial.60130

• PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA COTISTAS ACERCA DO ACESSO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS (UFG)

  Thays Santos Souza, Ricardo Antonio Gonçalves Teixeira, Daniele da Rocha Carvalho

  1513-1532

  2025-02-11

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49i3.80668

• MOVIMENTO SANTA CATARINA PELA EDUCAÇÃO: IMPLICAÇÕES PARA O PROCESSO FORMATIVO

  Fabricio Spricigo, Lourival José Martins Filho

  293-308

  2022-04-30

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i1.71318

• ESCOLA MODELO, PARA QUEM? INVESTIMENTO DISCRICIONÁRIO E IGUALDADE JURÍDICA EM QUESTÃO

  Rosimar Serena Siqueira Esquinsani, Sidinei Cruz Sobrinho

  171-183

  2022-04-30

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i1.71426