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  • EDUCAÇÃO ESCOLAR DO PARAGUAI: PERSPECTIVA DE PESSOAS BRASILEIRAS QUE ESTUDARAM EM ESCOLAS PARAGUAIAS

    Jessie Ayumi Yamanaka, Josiane Peres Gonçalves
    73-87
    2023-05-09
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v48i1.74835

  • O CRESCIMENTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA POLÍTICA PÚBLICA OU UMA ESTRATÉGIA COMERCIAL DOS GRUPOS EMPRESARIAIS EDUCACIONAIS?

    Marcelo Augusto Scudeler, Adriane Pereira Gouvêa, André Pires, Maria Lígia de Oliveira Barbosa
    1150-1167
    2024-09-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49i2.79064

  • EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA AMAZÔNIA: O PROTAGONISMO E A RESISTÊNCIA DO JOVEM ALTERNANTE

    Poliana Fernandes Sena e Sousa, Werlison Silva de Sousa, Solange Helena Ximenes-Rocha
    200-215
    2023-05-09
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v48i1.72028

  • A DEMOCRATIZAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: CAMPO DE LUTA DEMARCANDO OS SUJEITOS, PROCESSOS E PROPOSIÇÕES NA CONFERÊNCIA NACIONAL POPULAR DE EDUCAÇÃO (CONAPE)

    Luiz Fernandes Dourado, Romilson Martins Siqueira
    874-886
    2023-01-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i3.74889

  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO CAMPO: UMA REFLEXÃO SOBRE AS CONTRADIÇÕES DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC)

    Cláudia Batista da Silva, Arlete Ramos dos Santos
    617-635
    2022-08-31
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i2.71721
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