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  • O IMPACTO DA LEI 13.409/2016 NO INGRESSO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

    Flávia Pedrosa de Camargo
    1502-1512
    2024-12-20
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49i3.81284

  • AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM ESCOLAS INDÍGENAS: O DIREITO À DIFERENÇA E À EDUCAÇÃO INTERCULTURAL NUM CONTEXTO DE EXCLUSÃO SOCIAL

    Maria simone jacomini Novak, Rosângela Célia Faustino, Maria Christine Berdusco Menezes
    47-62
    2026-01-30
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i1.55644

  • PROJETOS DE INFÂNCIA E DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM CONTEXTOS DIVERSOS: ESTUDOS SOBRE BRASIL E FRANÇA

    Emilia Peixoto Vieira
    1026-1045
    2023-01-03
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i3.72582

  • DESAFIOS E PERSPECTIVAS DO FINANCIAMENTO DO SISTEMA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DA BAHIA

    Antônio de Macêdo Mota Júnior, Sergio Henrique Conceição
    870-885
    2024-09-01
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49ied.especial.79289

  • TRANSIÇÃO E ARTICULAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DE DOCUMENTOS OFICIAIS

    Mayra Maria de Oliveira Santos, Maria Angélica Olivo Francisco Lucas
    1578-1592
    2025-11-25
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46i3.65145
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