Goelzer J, Henz CI. DIÁLOGOS AUTO(TRANS)FORMATIVOS COM PROFESSORAS DE TURMAS MULTI-IDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A ATUALIDADE DA OBRA FREIREANA E OS DESAFIOS À FORMAÇÃO INICIAL. IA [Internet]. 5º de outubro de 2021 [citado 18º de abril de 2024];46(ed.especial):1086-101. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/68512