Santana MO de S. DE REPENTE, TÃO DE REPENTE. AULAS ONLINE EM TEMPOS DE PANDEMIA: IMPLICAÇÕES NA AUTOFORMAÇÃO, NO PLANEJAMENTO DIDÁTICO E NA AÇÃO DOCENTE. IA [Internet]. 24º de dezembro de 2021 [citado 19º de abril de 2024];46(3):1524-30. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/65142