da Silva Nóbrega ML, Cleophas M das G. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES REFLEXIVOS: DAS PRÁTICAS CONTEXTUALIZADAS À PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA RUMO À AMBIENTALIZAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS. IA [Internet]. 19º de dezembro de 2016 [citado 13º de janeiro de 2025];41(3):605-28. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/41884