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da Silva Nóbrega ML, Cleophas M das G. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES REFLEXIVOS: DAS PRÁTICAS CONTEXTUALIZADAS À PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA RUMO À AMBIENTALIZAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS. IA [Internet]. 19º de dezembro de 2016 [citado 14º de julho de 2024];41(3):605-28. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/41884