Bobato FC, Ferreira PD. ESTUDO COMPARADO DAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES: POSSÍVEIS REFLEXÕES A PARTIR DO BRASIL E DA ARGENTINA. IA [Internet]. 6º de janeiro de 2026 [citado 19º de janeiro de 2026];46(1):238-55. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/65176