Freitas MC de. CRIANÇAS BOLIVIANAS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA: MEDICALIZAÇÃO, ENQUADRAMENTOS DEFICIENTIZADORES E ESTIGMATIZAÇÕES COM BASE NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. IA [Internet]. 15º de dezembro de 2025 [citado 20º de dezembro de 2025];46(2):645-61. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/67920