Sá RMB de, Zaqueu L da CC. O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL E ESTUDANTES VIDENTES COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE INTERVENÇÃO COM O MULTIPLANO E O MATERIAL DOURADO. IA [Internet]. 9º de maio de 2023 [citado 20º de dezembro de 2024];48(1):186-99. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/73271