Freitas MC de. CRIANÇAS BOLIVIANAS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA: MEDICALIZAÇÃO, ENQUADRAMENTOS DEFICIENTIZADORES E ESTIGMATIZAÇÕES COM BASE NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. IA [Internet]. 31º de agosto de 2021 [citado 22º de novembro de 2024];46(2):645-61. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/67920