Bobato FC, Ferreira PD. ESTUDO COMPARADO DAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES: POSSÍVEIS REFLEXÕES A PARTIR DO BRASIL E DA ARGENTINA. IA [Internet]. 17º de abril de 2021 [citado 21º de dezembro de 2024];46(1):238-55. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/65176