Villavicencio LM. LA PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL EN LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL DESDE LAS POLÍTICAS DOCENTES EN PERÚ. IA [Internet]. 1º de janeiro de 2020 [citado 22º de novembro de 2024];44(3):539-56. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/61808