Magalhães Álcio C, Maia JCA, Silva LKP. O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ENTRE FRONTEIRAS: A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E OS DILEMAS DA INTERLOCUÇÃO COM A ESCOLA “REAL”. IA [Internet]. 2 de enero de 2020 [citado 18 de septiembre de 2024];44(3):711-26. Disponible en: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/56889