dos Santos VRS. AVALIAÇÃO ESCOLAR - UMA PRÁTICA ENTRE DUAS LÓGICAS: A QUE EMANCIPA E A QUE REPRODUZ AS DESIGUALDADES SOCIAIS. IA [Internet]. 13º de agosto de 2019 [citado 21º de dezembro de 2024];44(2):515-28. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/55832