Sônia da Cunha Urt MTM. O PROFESSOR COMO SUJEITO DA APRENDIZAGEM E AS IMPLICAÇÕES DA ESCOLA DE VIGOTSKI. IA [Internet]. 19º de dezembro de 2008 [citado 22º de dezembro de 2024];33(2):443-66. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/5276