Dal’Igna MC, Scherer RP, Cruz Éderson da. GÊNERO, SEXUALIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PRODUÇÃO ACADÊMICA DA ANPED. IA [Internet]. 5 déc. 2017 [cité 27 sept. 2024];42(3):632-55. Disponible à: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/48941