Dal’Igna MC, Scherer RP, Cruz Éderson da. GÊNERO, SEXUALIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PRODUÇÃO ACADÊMICA DA ANPED. IA [Internet]. 5 de diciembre de 2017 [citado 22 de diciembre de 2025];42(3):632-55. Disponible en: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/48941