1.
Couto Junior DR, Pocahy FA. DISSIDÊNCIAS EPISTEMOLÓGICAS À BRASILEIRA: UMA CARTOGRAFIA DAS TEORIZAÇÕES QUEER NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO. IA [Internet]. 2017 Dec. 5 [cited 2025 Dec. 21];42(3):608-31. Available from: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/48905