Delgado Machado MA, Correia de Oliveira CI, de Sousa GG. PARA ALÉM DA FIXAÇÃO DOS CONTEÚDOS: UMA PROPOSTA DE HISTORICIDADE COMO ESTRATÉGIA DE TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA NO ESTUDO DA FÍSICA E NA FORMAÇÃO DOCENTE NA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. IA [Internet]. 19º de dezembro de 2016 [citado 21º de dezembro de 2024];41(3):671-90. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/41931