Schnetzler RP, Arruda Silva LH, Antunes-Souza T. MEDIAÇÕES PEDAGÓGICAS NA INTERPRETAÇÃO DE EXPERIMENTAÇÕES INVESTIGATIVAS: UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM QUÍMICA. IA [Internet]. 19º de dezembro de 2016 [citado 21º de dezembro de 2024];41(3):585-604. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/41880