Fernandes MA. EDUCAÇÃO COMO AUTOCONSTITUIÇÃO DO SER HUMANO: UMA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL. IA [Internet]. 4º de dezembro de 2007 [citado 15º de janeiro de 2025];32(1):69-8. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/1395