Goelzer, Juliana, e Celso Ilgo Henz. “DIÁLOGOS AUTO(TRANS)FORMATIVOS COM PROFESSORAS DE TURMAS MULTI-IDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A ATUALIDADE DA OBRA FREIREANA E OS DESAFIOS À FORMAÇÃO INICIAL”. Revista Inter-Ação 46, no. ed.especial (outubro 5, 2021): 1086–1101. Acessado março 28, 2024. https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/68512.