Wendling, Cléria Maria, e Vilmar Malacarne. “A FORMAÇÃO EM CIÊNCIAS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA: ANÁLISE DAS TESES E DISSERTAÇÕES DO PERÍODO DE 2008 A 2018”. Revista Inter-Ação 46, no. 1 (abril 17, 2021): 166–182. Acessado outubro 8, 2024. https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/63760.