Bohrz, Rafaela. “DIÁLOGO SEM DISTÂNCIA: REFLEXÕES SOBRE A TUTORIA DE UM CURSO VIRTUAL DE LÍNGUA INGLESA”. Revista Inter-Ação 42, no. 2 (dezembro 7, 2017): 465–480. Acessado maio 19, 2024. https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/43805.