da Silva Nóbrega, Maria Luciana, e Maria das Graças Cleophas. “A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES REFLEXIVOS: DAS PRÁTICAS CONTEXTUALIZADAS À PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA RUMO À AMBIENTALIZAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS”. Revista Inter-Ação 41, no. 3 (dezembro 19, 2016): 605–628. Acessado julho 22, 2024. https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/41884.