Rodrigues Almeida, Alessandra, e Maria Auxiliadora Bueno Andrade Megid. “A ESCRITA COLABORATIVA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA”. Revista Inter-Ação 42, no. 1 (junho 9, 2017): 176–193. Acessado abril 19, 2024. https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/41858.