Aquino, Orlando Fernández, e Maria Célia Borges. “POLÍTICAS PÚBLICAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DIDÁTICA: RESULTADOS DE UMA TRIANGULAÇÃO”. Revista Inter-Ação 39, no. 1 (abril 19, 2014): 199–214. Acessado maio 11, 2024. https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/18756.