Fernandes, Marcos Aurélio. “EDUCAÇÃO COMO AUTOCONSTITUIÇÃO DO SER HUMANO: UMA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL”. Revista Inter-Ação 32, no. 1 (dezembro 4, 2007): 69–89. Acessado maio 19, 2024. https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/1395.