Ventura, Paula Patrícia Barbosa. “QUANDO O EDUCAR PELA PESQUISA SE TORNA UMA METODOLOGIA ATIVA”. Revista Inter-Ação 45, no. 3 (janeiro 12, 2026): 985–1001. Acesso em janeiro 19, 2026. https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/64818.