Fernandes Correa, Barbara, et Rosana Mara Koerner. « PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA DOS ANOS INICIAIS: FORMAÇÃO INICIAL E DESAFIOS ». Revista Inter-Ação 50, no. 2 (octobre 31, 2025): 640–654. Consulté le décembre 5, 2025. https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/82540.